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我们想念我们的鹰派!亨廷顿学院春季课程是否在线。

学术造假程序

每个学生亨廷顿承诺他/她自己的荣誉准则。抄袭或其他形式在日常测验,考试,书面作业等学术造假的,使学生受到纪律处分,包括被解雇可能。

学术造假的定义

抄袭是从另一个作家作为自己工作的想法或通道的表示;串通是与另一个在学期论文,或其它书面工作制备协作;作弊被给予或测验或考试期间,从其他学生收受或信息。还禁止在考试或测验中使用非法材料。

其他被禁止的活动:除了抄袭,学生从知情参与骗取或者以满足学术要求的目的的任何教员的欺骗禁止。

对付可疑的荣誉代码违反程序

如果犯罪嫌疑人教授学术造假的学生,他/她应该尝试接触或面对有关这一事件的学生。如果有证人(例如,其他的学生知识渊博的违规的),它们也可以被接触。教师和学生应该完成并讨论一个单一的“学术荣誉代码事件报告表”,并提交给首席学术官。这种形式概述了事件,并同意,在制裁(如有)。形式应申请,即使学生是由教员不能犯学术不诚实的行为确定每个可疑的事件。 “学术荣誉代码事件报告表”中的首席学术官办公室存档。

在该大学教学人员和学生不同意有关的情况和制裁的情况下,应将该事项提交给学术诚信官员进行调解。在没有分辨率可以达到的情况下,学术诚信官将提出建议,以首席学术官,谁,在与总统的行政会议成员协商,使有关事故作出最后决定。

谁犯特别严重的违规行为,或谁犯有多个违规的学生,也可能受到进一步的处罚,包括强制整治,暂停或开除。首席学术官将审查记录在案的侵犯,如果需要额外的行动联系学生。在首席学术官施加进一步的处罚,学生事务和/或运动教练的副总裁时也将被通报处罚。

传统白天和晚上的节目学术诚信官员作为学院的委员会选举产生,每年由教师在同一时间证实。将学术诚信官员:跟上对学术诚信的最佳实践的研究;访问完整性违规报告(将被保存在曹的办公室);为了共享信息确保一致的做法,特别是在学生已经从传统的当天晚上节目,反之亦然移交的案件;识别需要响应机构(例如,重复违反或“公然”第一冲突)个别情况,并且是指那些对曹行动;谁提出上诉违规报告和律师就是否以及如何进行学生接触的学生;参照呼吁曹包括必要的决定;生成关于诚信违规的模式的教师报告;确定战略改进和实施有效的恢复和预防方法的学术品格(例如,整治,培训等);并推动有关学术诚信校园的对话。

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